A minimálbér idei emelése által egy OKJ-s szakember ugyanannyit keres, mint a pályakezdő pedagógus. Kommentár az új tanév margójára.
Már a buktatáshoz is fáradtak a tanárok
Ne örüljön, aki a bukási és évismétlési számok látványos csökkenése mögé a magyar oktatási rendszer problémáinak elpárolgását képzeli. Az általunk megkérdezett tanárok és intézményvezetők szerint szó sincs erről, csupán a buktatások körüli harcokba, és az ezzel járó plusz munkába fáradtak már bele az egyre lestrapáltabb tanárok. Esetleg a nehezebben tanítható, hátrányos helyzetű diákok közül mentenek meg egyre többeket az évismétléstől a jövőjükért aggódó pedagógusok. De hiába, a korai iskolaelhagyók száma a bukási statisztikák javulása ellenére nem csökken.
A jóléti ágazatokból vonták ki a legtöbb forrást 2010 óta
Az oktatási, egészségügyi és környezetvédelemi, tehát a hosszú távú versenyképességét meghatározó ágazatokból vonták ki a legtöbb forrást 2010 óta. A Népszava összeszedte, hogy GDP-arányosan mennyiben tér el a 2020-as költségvetés a 2010-estől.
Jövőre megszüntetik az OKJ-s képzési rendszert
Jövőre az egész Országos Képzési Jegyzéket megszüntetik – írja a 24.hu.
A nyár utolsó napjára szerveznek tiltakozást a köznevelési törvény ellen
Mint ahogy azt mi is megírtuk, pénteken a parlament elfogadta a köznevelési törvény módosítását. A döntést több szervezet is ellenezte, augusztus 31-ére tiltakozást is szerveztek.
Így vagy úgy, de mindenképp megszívják a BTMN-es gyerekek
Két éve ilyenkor szavazta meg az Országgyűlés a “Taigetosz-törvény” néven elhíresült, a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő gyerekek osztályzás alóli felmentését kivezető törvényt, az új szabályozás pedig a most lezárult tanév elején lépett életbe. Az Abcúgnak most nyilatkozó szakemberek nagyon eltérően beszéltek róla: egyikük szerint a sajátos nevelési igényű (SNI-s) gyerekek számát növeli a BTMN-es gyerekek felmentésének megszűnése, mások szerint diákok továbbtanulási ambícióit töri le, ha nehézségeik miatt elkerülhetetlenül rosszabb jegyeket szereznek érettségi tárgyakból. Egy biztos: a BTMN-es gyerekeknél – az egyéni fejlesztés mellett – most a nevelési tanácsadó javasolta iskolai könnyítéseké a főszerep. Sokat segíthet nekik a tanulásban, ha a tanárok alkalmazzák ezeket.
Európai uniós rangsorban szerepelt jól a Szegedi Tudományegyetem
Az SZTE-n végzett hallgatók közül magas azok aránya, akik a régióban helyezkedtek el, tehát a megszerzett tudást sokan a környéken is hasznosítják
Forradalmasítják a vak tanulók matematika oktatását
Ma már minden technológiai feltétel adott, hogy a közoktatásban a látássérült diákok ugyanolyan szinten tanulhassák a matematikát, mint a látó társaik. A szükséges matematikai leírónyelv már régebb óta létezik, amit a képernyőolvasó programok már közel két éve fel is tudnak olvasni. Ez az újítás azonban még csak egyetemi szinten terjedt el, általános és középiskolákban még gyakran felmentik a látássérült diákokat a természettudományos tárgyak alól. Ezen változtatna egy alapítvány, ami oktatóanyagot készített a leírónyelv használatához, és azt is sikerült kilobbiznia, hogy következő szeptembertől a tankönyvek akadálymentesítésekor már ezt a nyelvet használják. Mindez hosszabb távon nem csak a látássérült emberek oktatásában, hanem foglalkoztatásában is előrelépést jelenthet, hiszen új karrierlehetőségek nyílhatnak meg a vak emberek számára.
Két szegedi általános iskolában nem iható a víz a magas ólomtartalom miatt
Ásványvízzel pótolják és keresik a megoldást.